Leraar+

Stedelijk Onderwijs is partner in het Interreg VIaanderen-Nederland-project LERAAR+. Samen met onze partners ontwikkelen we een toolkit die de loopbaan- en groeikansen voor onderwijsprofessionals aantrekkelijker moet maken. De toolkit zal wetenschappelijk onderbouwd worden en moet tegemoet komen aan de concrete noden en uitdagingen van het onderwijsveld. Het project loopt van 1 januari 2024 tot 30 juni 2026. Toolkit De toolkit en bijhorende training worden ontwikkeld in co-creatie tussen onderzoeks- en onderwijspartners. De focus ligt op drie kernthema’s: - het aantrekkelijk maken van de werkgever in de school - op maat gemaakte loopbaankansen - het ondersteunen van professioneel leren Dit moet uiteindelijk resulteren in bruikbare handvaten om aantrekkelijke loopbaan- en groeikansen te creëren voor onderwijsprofessionals, zodat meer mensen doelbewust kiezen voor een job in het onderwijs én ook aan de slag blijven. Innovatieteams Praktijkonderzoekers en onderwijspartners (directeurs en beleidsmedewerkers) werken samen in innovatieteams aan vraagstukken rond aantrekkelijk werkgeverschap. Deze vraagstukken werden aan de hand van een beginsituatie-analyse bij de onderwijspartners geformuleerd. In diverse bijeenkomsten zetten de teams elke maand in co-creatie een stap vooruit in de richting van het ontwerpen van een tool die bijdraagt aan het oplossen van het vraagstuk. Momenteel onderzoeken en verfijnen we de vraagstukken, identificeren we alle betrokkenen, verdiepen we ons in literatuur, gaan we op zoek naar interne en externe expertise en ontwikkelen we ideeën voor prototypes van tools die een antwoord kunnen bieden op het vraagstuk. Zo zullen we in januari 2025 de eerste prototypes klaar hebben, waarna die worden uitgetest bij de onderwijspartners. Het hele partnerschap komt tussentijds samen om de innovatieteams van extra input en feedback te voorzien. De focus ligt daarbij op grensoverschrijdende uitwisseling. In een laatste fase van het project zullen alle tools worden doorontwikkeld tot een toolkit en zullen de inzichten uit het project vertaald worden in een training voor het werkveld. Inspirerende vraagstukken Loopbaankansen - Hoe kunnen we interne mobiliteit binnen de organisatie bevorderen om zo meer uitdaging en perspectief te bieden aan medewerkers? - Hoe kunnen we sterkere loopbaanpaden creëren voor onderwijsondersteunend personeel? Jobinhoud - Hoe kan de opdracht van leraren als één geheel van lesopdrachten en overige opdrachten (collegiaal leren, oudercontacten, klassenraden enz.) gezien worden, waardoor de balans tussen opdrachten meer in evenwicht komt en leraren meer mentale ruimte krijgen en met meer energie voor de klas staan? - Hoe kunnen we onze sterkste leraren warm maken voor de meest uitdagende opdrachten, zodat onze startende leraren meer ruimte krijgen om te groeien? Professioneel leren - Hoe stemmen we de professionaliseringsbehoeften van leraren af op de behoefte aan bepaalde expertise vanuit de organisatie? - Hoe kunnen we leraren beter uitrusten om om te gaan met hedendaagse complexe uitdagingen zoals veeleisende ouders en leerlingen met hoge ondersteuningsbehoeften? Veel van deze vraagstukken kunnen niet eenduidig in één van de drie thema’s van aantrekkelijk werkgeverschap ondergebracht worden, maar snijden meerdere thema’s aan. Ze weerspiegelen de complexiteit en spanningsvelden waarmee scholen en schoolbesturen geconfronteerd worden, alsook de grenzen van wetgevende kaders en regelgeving. Partners Partners zijn Karel de Grote Hogeschool (Onderzoekscentrum Toekomstgedreven Onderwijs), Fontys Hogeschool (Kenniscentra YES en LLO), Autonoom Gemeentebedrijf Stedelijk Onderwijs Antwerpen, ATO-Scholenkring en scholengroep 2College. Meer info over LERAAR+ en projectupdates kan je terugvinden op onze projectpagina.